PROGRAMA “PARQUES NACIONALES Y ESCUELAS INTERACTIVAS”PRESENTARON LA “DECLARACIÓN DEL GLACIAR” Más de 1.700 alumnos de distintas provincias donde se lleva adelante el programa “Parques Nacionales y Escuelas Interactivas” elaboraron un manifiesto por el medio ambiente, en una inédita experiencia educativa que realizaron en red a través de Internet.
La iniciativa - que es impulsada por Telefónica junto con su Fundación, la Administración de Parques Nacionales, la Fundación Aprendiendo Bajo la Cruz del Sur y Microsoft Argentina - se lanzó en marzo de 2007 en la Isla Victoria, Parque Nacional Nahuel Huapi; y hoy ya vincula los 14 escuelas rurales y 14 seccionales de guardaparques, a través de Internet satelital de alta velocidad, equipos informáticos de última generación, y un proyecto educativo en el portal EducaRed Argentina.
El propósito de esta red es promover en los alumnos involucrados el conocimiento sobre el patrimonio natural y cultural del país, acortar la brecha digital en las comunidades involucradas y estimular el desarrollo sustentable a través de la educación.
Alumnos de las 14 escuelas rurales que forman parte del programa “Parques Nacionales y Escuelas Interactivas”, presentaron hoy frente al Glaciar Perito Moreno la “Declaración del Glaciar”, a través del cual expresan sus preocupaciones por el cuidado del medio ambiente y la preservación de las especies autóctonas. Estuvieron presentes - junto a los alumnos, docentes y guardaparques que participan del proyecto - el Secretario de Turismo de la Nación, Enrique Meyer; el Presidente de la Administración de Parques nacionales, Héctor Espina; el Presidente Ejecutivo del Grupo Telefónica en la Argentina, Eduardo Caride y autoridades nacionales, provinciales y municipales.
El documento fue elaborado en conjunto por los 1.700 niños y niñas que constituyen la primera red virtual educativa que conecta a 14 escuelas rurales con las seccionales de guardaparques de 13 parques nacionales y una reserva natural del país. Como ellos mismo afirman, se pusieron de acuerdo para “decirle al mundo las ideas que tenemos para valorar, conservar y cuidar nuestro patrimonio natural y cultural”.
“Ante este espectacular marco que nos ofrece el Glaciar Perito Moreno y con la fortaleza de la Declaración generada por nuestros chicos; creo que sólo resta desear que este tipo de acciones entre los parques y las comunidades que los circundan no sólo continúen, sino que se incrementen año a año”, indicó el Presidente de la Administración de Parques Nacionales, Héctor Espina.
Durante la presentación, Eduardo Caride, presidente Ejecutivo del Grupo Telefónica en la Argentina, sostuvo “Parques Nacionales y Escuelas Interactivas tiene como objetivo crear un mayor conocimiento sobre el patrimonio natural y cultural de la Argentina. El programa está ideado para que docentes, investigadores, alumnos y guardaparques conformen una comunidad educativa aunque estén a miles de kilómetros unos de otros, y en entornos naturales muy diversos, y al mismo tiempo para que todos preserven su propia identidad y la compartan”.
Por su parte, Claudia Gómez Costa, presidenta de Fundación Aprendiendo Bajo la Cruz del Sur, remarcó “Esta alianza estratégica busca reducir la brecha digital, promover el desarrollo sustentable y mejorar la calidad de vida de las comunidades, mediante la utilización apropiada de las nuevas tecnologías. Nuestra fundación tiene el propósito de realizar programas e iniciativas que posibiliten el desarrollo humano, la inclusión social, sobre la base de la igualdad de oportunidades, todo a través de la Educación”.
Para concretar esta red educativa, Telefónica y su Fundación proveyeron de Internet de banda ancha “Speedy” –por satélite a través de una antena V SAT- computadoras, webcam e impresoras de última generación a los 28 puntos del programa; Microsoft Argentina, el software para las computadoras y uno específico para que los alumnos volcaran sus proyectos didácticos; y Fundación Aprendiendo Bajo la Cruz del Sur dictó la capacitación para que guardaparques y docentes iniciaran los trabajos con los chicos.
Además, próximamente, Fundación Telefónica incorporará toda esta experiencia en EducaRed Argentina (www.telefonica.com.ar/educared), su portal educativo que desde hace más de cinco años impulsa la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas.
PUNTOS DESTACADOS DE LA DECLARACIÓN:
• “Si deforestamos tenemos menos oxígeno, los suelos quedan desprotegidos y empobrecidos, disminuye la humedad del medio ambiente y los animales que se refugian en los árboles corren peligro de desaparecer.”
• “Debemos educarnos con el ejemplo para que nadie contamine las aguas nunca más y para que podamos vivir en un mundo más sano y con agua limpia y al alcance de todos.”
• “Vemos con preocupación la instalación y el funcionamiento de fábricas cerca de cualquier espejo de agua como arroyos, ríos, lagos, lagunas o mares pues sus residuos tóxicos son peligrosos.”
• “Preservar el patrimonio cultural nos permite valorar nuestro pasado para que lo puedan amar las generaciones futuras.”
ESCUELAS Y LOS PARQUES NACIONALES QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA:
- Parque Nacional Nahuel Huapi –Seccional Puerto Blest-, Provincia de Río Negro; y Escuela Nº 303 “Aurelio Pargade”, Isla Victoria, Provincia del Neuquén.
- Reserva Natural Otamendi y Escuela Rural Nº 26 “Paula Albarracín”, Paraje La Granja, Río Paraná de las Palmas. Provincia de Buenos Aires.
- Parque Nacional Talampaya, Provincia de La Rioja; y Escuela Rural Nº 682 “Presbítero Cayetano de Quiroga”, Usno. Provincia de San Juan.
- Parque Nacional Lanín y Escuela Rural Nº 252, Paimún. Provincia del Neuquén.
- Parque Nacional Nahuel Huapi –Seccional Río Villegas- y Escuela Rural Nº 92 “Wolf Scholnik”, Paraje Río Manso Inferior. Provincia de Río Negro.
- Parque Nacional Los Alerces y Escuela Rural de Frontera Nº 96, Paraje Los Cipreses. Provincia del Chubut.
- Parque Nacional Tierra del Fuego y Escuela Rural Nº 6 “Provincia de Entre Ríos”, Paraje Laguna Escondida. Provincia Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.
- Parque Nacional Lihué Calel y Escuela Rural Nº 102 “Silvio Bianchetti”, Puelches. Provincia de La Pampa.
- Parque Nacional El Palmar y Escuela Rural Nº 67 “Las Malvinas”, Estación Berduc. Provincia de Entre Ríos.
- Parque Nacional Mburucuyá y Escuela Rural Nº 612, Punta Grande. Provincia de Corrientes.
- Parque Nacional Pilcomayo y Escuela Rural Nº 230 “Patricias Mendocinas”, La Primavera. Provincia de Formosa.
- Parque Nacional Chaco y Escuela Rural Nº 639. Provincia del Chaco.
- Parque Nacional Los Glaciares y Escuela Primaria Nº 80, El Calafate. Provincia de Santa Cruz.
- Parque Nacional Monte León y Escuela Primaria Nº 2 “Domingo F. Sarmiento”, Puerto Santa Cruz. Provincia de Santa Cruz.
Parque Nacional Los Glaciares, 14 de diciembre de 2007.